공무원 필수 현대 시 " 58. 하급반 교과서 - 김명수 " 해석

 

 

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< 하급반 교과서 > - 김명수

 

아이들이 큰 소리로 책을 읽는다

나는 물끄러미 그 소리를 듣고 있다

한 아이가 소리내어 책을 읽으면

딴 아이도 따라서 책을 읽는다

청아한 목소리로 꾸밈없는 목소리로

"아니다, 아니다!" 하고 읽으니

"아니다, 아니다!" 따라서 읽는다

"그렇다, 그렇다!" 하고 읽으니

"그렇다, 그렇다!" 따라서 읽는다

외우기도 좋아라 하급반 교과서

활자도 커다랗고 읽기에도 좋아라

목소리도 하나도 흐트리지 않고

한 아이가 읽는 대로 따라 읽는다

 

이 봄날 쓸쓸한 우리들의 책읽기여

우리 나라 아이들의 목청들이여

 

 

해설

- 이 시는 교사인 화자가 수업 시간의 정경을 묘사하고 있는 내용으로 아이들의 큰 소리로 따라 읽는 하급반 교과서는 질 낮은 사회의 획일성과 전체성을 상징하는 말로 유신 시절의 강요된 획일주의 를 풍자적으로 표현

 

1연

- 아이들 : ( 부정적 ) 민중

- 외우기도 좋아라 하급반 교과서 : 반어법

- 1연 주제 : 하급 아이들의 따라 읽기

 

2연

- 획일적인 삶 비판

 

핵심 정리

- 성격 : 풍자적

- 제재 : 하급반 책읽기

- 주제 : 우리 사회의 전체주의적 성격 비판