반응형 ★--- 공무원 국어/국어 현대 시69 공무원 필수 현대 시 " 61. 진달래 꽃 " 해석 - 김소월 나 보기가 역겨워 가실 때에는 말없이 고이 보내 드리오리다. 영변에 약산 진달래꽃 아름따다 가실 길에 뿌리오리다 가시는 걸음 걸음 놓인 그 꽃을 사뿐히 즈려밟고 가시옵소서 나 보기가 역겨워 가실 때에는 죽어도 아니 눈물 흘리오리다. 1연 - 1연 주제 : 이별에 상황에 체념 2연 - 2연 주제 : 떠나는 임에 대한 축복 * 꽃을 뿌리는 행위 : 고전 문학 " - 월명사 "와 비슷함 3연 - 꽃 : ( 긍정 ) 임에 대한 희생적 사랑 - 3연 주제 : 임에 대한 희생적 사랑 4연 - 죽어도 아니 눈물 흘리오리다. : (반어법, 도치법) 슬픔을 참고 견딤, 애이불비(슬프지만 슬퍼할 수 없음 운율적 특성 - 3음보 음보율 - 7.5조 음수율 - 각운 : ~ 리다 음위.. 2021. 4. 7. 공무원 필수 현대 시 " 60. 갈대 - 신경림 " 해석 https://www.instagram.com/fkslqk94/ 인스타 팔로우 하기! - 신경림 언제부턴가 갈대는 속으로 조용히 울고 있었다. 그런 어느 밤이었을 것이다. 갈대는 그의 온몸이 흔들리고 있는 것을 알았다. 바람도 달빛도 아닌 것. 갈대는 저를 흔드는 것이 제 조용한 울음인 것을 까맣게 몰랐다. 산다는 것은 속으로 이렇게 조용히 울고 있는 것이란 것을 그는 몰랐다. 해설 - 인간 존재의 비극적인 인식을 보여 주는 작품이다. 삶의 근원적인 비애를 갈대의 울음으로 형상화한 것이다. 1연 - 1연 주제 : 갈대의 울음 2연 - 2연 : 갈대의 흔들림 3.4연 - 3.4연 : 인간 삶의 비극적 인식 핵심 정리 - 성격 : 묘사적, 감각적, 상징적 - 제재 : 갈대 - 삶의 근원적인 슬픔 2020. 4. 22. 공무원 필수 현대 시 " 59. 생의 감각 - 김광섭 " 해석 https://www.instagram.com/fkslqk94/ 인스타 팔로우 하기! - 김광섭 여명의 종의 울린다 새벽 별이 반짝이고 사람들이 같이 산다 닭이 운다. 개가 짖는다. 오는 사람이 있고 가는 사람이 있다 오는 사람이 내게로 오고 가는 사람이 다 내게서 간다. 아픔에 하늘이 무너지는 때가 있었다 깨진 그 하늘이 아물 때에도 가슴에 뼈가 서지 못해서 푸른 비은 장마에 황야처럼 넘쳐 흐르는 흐린 강물 위에 떠 갔다. 나는 무너지는 둑에 혼자 서 있었다. 기슭에는 채송화가 무더기로 피어서 생의 감각을 흔들어 주었다. 해설 - 새롭게 되찾게 된 생명소생의 의미와 자기가 함께하는 인간 존재에 대한 소중한 인식이 잘 형상화 됨 1연 - 여명의 종의 울린다 : (공감각적) 시각의 청각화.. 2020. 4. 22. 공무원 필수 현대 시 " 58. 하급반 교과서 - 김명수 " 해석 https://www.instagram.com/fkslqk94/ 인스타 팔로우 하기! - 김명수 아이들이 큰 소리로 책을 읽는다 나는 물끄러미 그 소리를 듣고 있다 한 아이가 소리내어 책을 읽으면 딴 아이도 따라서 책을 읽는다 청아한 목소리로 꾸밈없는 목소리로 "아니다, 아니다!" 하고 읽으니 "아니다, 아니다!" 따라서 읽는다 "그렇다, 그렇다!" 하고 읽으니 "그렇다, 그렇다!" 따라서 읽는다 외우기도 좋아라 하급반 교과서 활자도 커다랗고 읽기에도 좋아라 목소리도 하나도 흐트리지 않고 한 아이가 읽는 대로 따라 읽는다 이 봄날 쓸쓸한 우리들의 책읽기여 우리 나라 아이들의 목청들이여 해설 - 이 시는 교사인 화자가 수업 시간의 정경을 묘사하고 있는 내용으로 아이들의 큰 소리로 따라.. 2020. 4. 21. 이전 1 2 3 4 5 6 ··· 18 다음 728x90 반응형